Dokładnie 403 dolnośląskim trzecioklasistom kończącym gimnazjum dorośli zafundowali niedawno dodatkowy stres. Uczniowie nie mieli szansy zdobyć aż 16 punktów na 50 możliwych z części humanistycznej egzaminu.
Dlaczego? Bo poloniści źle zaplanowali czas omawiania lektur, które są zapisane w podstawie programowej dla gimnazjum. Jest ich dokładnie pięć: „Antygona”, „Zemsta”, „Romeo i Julia”, „Kamienie na szaniec” i „Syzyfowe prace”. Dwie ostatnie lektury w 15 gimnazjach na Dolnym Śląsku nie zostały omówione. Wyszło to na jaw dzięki zadaniu nr 32: „Napisz charakterystykę wybranego bohatera „Syzyfowych prac”Stefana Żeromskiego albo „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego”.
Tu nie omówiono lektur na czas:
- Publiczne Gimnazjum nr 1 w Jugowie. Kl. III b, 22 uczniów.
- Gimnazjum w Zespole Szkół im. Dzierżonia w Pieszycach. Kl. III a, 29 ucz.
- Gimnazjum w Młodzieżowym Ośr. Socjoterapii w Kłodzku. Kl. III, 14 ucz.
- Gimnazjum dla Dorosłych w Bystrzycy Kł. Kl. III, 26 ucz.
Anna Gabińska, Za rok gimnazjaliści znów mogą mieć kłopoty (fragmenty), Polska - Gazeta Wrocławska, 9 maja 2008 r., s. 6
Dodano: 
Komentarzy: 
Odsłon: 
Redakcja wortalu www.nowaruda.info oświadcza, że nie odpowiada za treść komentarzy do zamieszczanych artykułów. Za owe treści odpowiadają ich autorzy. Zabrania się umieszczania treści nawołujących do przemocy, nienawiści, nietolerancji, jak i treści obraźliwych wobec Użytkowników wortalu lub innych osób.
Komentarze uznane za obraźliwe lub przekraczające granice tolerancji będą usunięte bez poinformowania o tym autorów !!!
